Plan rural de l’Ontario - Bilan 2006

La Réussite Scolaire

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Plan rural de l'Ontario - Bilan 2006 (200K
Plan rural de l'Ontario (400K)

Notre plan pour Ontario rural reconnaît que accès des jeunes à une bonne éducation dans les écoles locales peut renforcer nos collectivités.

Le rôle de école dans une collectivité rurale ne se limite pas à fournir une éducation essentielle. Le plus souvent, école est le coeur de la collectivité, offrant des cours le jour et des activités communautaires le soir.

C'est pourquoi nous déployons de tels efforts pour nous attaquer aux problèmes particuliers auxquels font face les écoles rurales, notamment la dotation en personnel, les programmes et infrastructure. Le Programme visant la réussite des élèves en milieu rural améliorera la viabilité des écoles secondaires rurales, augmentera le taux obtention de diplôme et encouragera un plus grand nombre élèves des milieux ruraux à poursuivre leurs études au palier postsecondaire. Nous mettons les écoles secondaires des collectivités rurales sur un pied égalité avec celles des milieux urbains. Notre objectif nest pas seulement assurer la viabilité des écoles rurales, mais aussi améliorer accès aux outils et aux ressources qui font de apprentissage expérience de toute une vie.

Éducation de Qualité

Grâce au Plan rural, nous réussissons à relever ces défis. Nous investissons dans les écoles rurales. Nous nous assurons que les 300 000 élèves des régions rurales ont une chance égale obtenir une éducation de qualité. Nous ouvrons les portes des écoles aux groupes communautaires qui en ont besoin. Nous augmentons les possibilités de formation professionnelle pour aider à bâtir un avenir plus solide.

Objectif

Éducation de qualité à proximité.

Stratégies

• Répondre aux besoins des écoles rurales;

• Fournir des possibilités accès à des ressources éducation et information;

• Élaborer un plan global pour des services de garderie et apprentissage pour les tout-petits;

• Accroître accès des groupes communautaires aux écoles.

Progrés Réalisés

• Nous avons renforcé la viabilité des écoles rurales et donné aux conseils scolaires la souplesse voulue pour utiliser les dons de la manière qui peut le mieux améliorer les programmes et les services au moyen de initiative Des écoles ouvertes pour les collectivités rurales. En plus de engagement de 31 millions de dollars pour initiative Des écoles ouvertes pour les collectivités rurales en 2004-2005, autres fonds seront affectés en 2005-2006 pour tenir compte des coûts de fonctionnement des écoles rurales. Les améliorations se chiffreront à 20 millions de dollars, ce qui portera investissement du gouvernement dans cette initiative à plus de 50 millions de dollars. Cette initiative fournira des fonds à 1 139 écoles rurales.

• Nous nous sommes engagés, dans le cadre du Programme visant la réussite des élèves en milieu rural, à fournir 10 millions de dollars en financement additionnel pour une période de deux ans afin aider de 25 à 50 écoles rurales à accroître leur viabilité et à adapter le curriculum des écoles secondaires pour mettre en valeur expérience rurale, ainsi quà consacrer 3,5 millions de dollars à élaboration une plateforme apprentissage électronique et un projet pilote provincial, afin offrir aux élèves des régions rurales un vaste éventail de cours et de ressources qui nétaient pas disponibles auparavant.

• Nous avons reconnu les besoins de renouvellement des écoles de Ontario au moyen de initiative Lieux propices à l'apprentissage, qui a versé aux écoles rurales une somme de 170 millions de dollars pour effectuer des travaux nécessaires, notamment le renouvellement des toits, des chaudières et des fenêtres, ainsi que autres améliorations.

• Nous avons aidé les écoles rurales à accroître leur efficience énergétique en leur versant des subventions totalisant 6,3 millions de dollars.

• Nous avons rajusté la formule de financement pour tenir compte du fait que la construction de nouvelles écoles ou annexes coûte plus cher dans les régions rurales et éloignées. Plus de 2 millions de dollars sont alloués à cette fin chaque année, ce qui permet la réalisation de travaux de réparation, de renouvellement et de construction une valeur de plus de 30 millions de dollars.

• Nous avons amélioré le transport scolaire grâce à un financement additionnel. En 2004-2005 et en 2005-2006, nous avons affecté une somme additionnelle totale de 21 millions de dollars pour le transport des élèves dans les régions rurales.

• Nous avons fourni 700 000 $ en fonds de démarrage pour appuyer la composante des bibliothèques publiques de initiative Bibliothèque numérique de Ontario. Une fois mise en oeuvre, la Bibliothèque numérique sera une bibliothèque envergure provinciale qui offrira des ressources et des services électroniques permettant un meilleur accès à information et aux ressources pour les bibliothèques, y compris celles qui sont situées dans les collectivités rurales et éloignées et les bibliothèques des Premières nations.

• Nous avons travaillé avec Organization of Book Publishers of Ontario et les bibliothécaires des Premières nations pour aider 50 bibliothèques des Premières nations à acquérir des ouvrages sur des sujets intérêt pour les collectivités des Premières nations.
  Le gouvernement a fourni 20 000 $ pour cette initiative.

• Nous avons fourni des fonds directement aux bibliothèques scolaires pour reconstituer leur fonds documentaire et nous avons affecté 4 millions de dollars de ce financement pour veiller à ce que les petites écoles reçoivent autant que les grandes écoles.

• Nous avons étendu l'exonération du partage des coûts aux municipalités en ce qui concerne le financement fédéral de 1,1 milliard de dollars destiné à la Stratégie Meilleur départ. Cette mesure est particulièrement importante pour les collectivités rurales qui peuvent avoir beaucoup de difficultés à assumer leur part des dépenses de programmes et des frais administration. En 2005-2006, le gouvernement provincial a annoncé quil renonçait aux conditions relatives au partage des coûts pour le nouveau financement pour toute la durée des ententes fédérales.

• Au cours de année scolaire 2004-2005, les 72 conseils scolaires de district de Ontario ont tous signé une entente utilisation communautaire des installations scolaires.
  

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