Pratiques exemplaires en matière d'application et de transfert des connaissances (ATC)

Les pratiques exemplaires suivantes ont été compilées à partir d'une revue de la littérature actuelle sur l'utilisation des connaissances issues de la recherche :

1. L'application et le transfert des connaissances (ATC) ne sont pas " faits par accident ", ils sont " faits sur mesure " par le biais d'un plan d'ATC. L'ATC commence à l'étape de la planification de la recherche.
2. Les groupes d'utilisateurs des résultats de la recherche sont cernés, définis et impliqués dans le processus.
   • Comprendre les auditoires (ou utilisateurs) de votre recherche :
     • Qui sont-ils?
     • Quels sont leurs intérêts et leurs besoins?
     • Quels sont les termes, les concepts et le langage qu'ils comprennent?
     • Messages clés : Si vous pouviez transmettre seulement trois éléments à votre auditoire au sujet de votre recherche, quels seraient-ils?
     • Quelle est la meilleure méthode de communication pour votre auditoire : face-à-face, médias sociaux, réunions pour parler des politiques, articles dans les journaux?
3. Les liens, les associations, les partenariats et les réseaux entre les chercheurs et leurs utilisateurs sont définis et actifs pour permettre l'accès aux connaissances et favoriser la circulation des connaissances.
4. Les chercheurs et les utilisateurs des résultats de la recherche travaillent en étroite relation ou en équipes collaboratives pour la durée de la recherche.
5. Des ressources sont allouées à l'application et au transfert des connaissances et les institutions de recherche, les courtiers du savoir et les institutions d'ATC ont la capacité et l'infrastructure interne requises pour soutenir et favoriser l'application et le transfert des connaissances.
6. Le plan en matière d'ATC est mis en œuvre rapidement par l'entremise d'activités de transfert à l'intention des utilisateurs.
7. Des incitatifs et des programmes de reconnaissance et de récompense sont liés à l'ATC.
   

Pour en savoir davantage

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