Sommaire du projet d'évaluation de la formation en vue de l'accréditation en gestion des éléments nutritifs

1. Contexte
2. Objectifs
3. Méthodologie
4. Prinipales constatations
5. Prochaines étapes

Contexte

Au printemps 2009, le MAAARO a fait une évaluation du processus d'accréditation des producteurs et des consultants [Certificat de planification à l'intention des exploitations agricoles (pour les producteurs) et Certificat d'élaboration des stratégies et des plans des exploitations agricoles (pour les consultants)].

Lancé en 2003, le processus d'accréditation a été élaboré pour satisfaire aux exigences du Règlement 267/03 pris en application de la Loi de 2002 sur la gestion des éléments nutritifs relativement aux « personnes accréditées ». Le programme d'accréditation existe maintenant depuis cinq ans en Ontario et les premières personnes accréditées devront bientôt renouveler leur certificat.

Objectifs

Cette évaluation visait à :

• Évaluer les connaissances et les compétences des producteurs et des consultants accrédités pour l'élaboration des stratégies et des plans de gestion des éléments nutritifs.

• Déterminer les mesures prises à la ferme ou les changements de comportement découlant du programme.

• Déterminer l'efficacité des programmes de formation et d'accréditation, et cerner les lacunes.

• Trouver des moyens de réduire le fardeau administratif ou de simplifier le processus.

Méthodologie

Pour éliminer le risque de biais dans les réponses et l'analyse des données, l'évaluation a été menée par le campus de Ridgetown de l'Université de Guelph. Un questionnaire, élaboré au campus de Ridgetown, a été envoyé par la poste à tous les producteurs accrédités (169) et à tous les consultants accrédités (98) en janvier 2009. En outre, il y a eu un groupe de discussion pour les consultants et un pour les producteurs dans chacune des deux villes suivantes : Kemptville et Woodstock.

Prinipales constatations

1. Évaluer les connaissances et les compétences des producteurs et des consultants accrédités pour l'élaboration des stratégies et des plans de gestion des éléments nutritifs :
   
   
   • 67 % des répondants jugent avoir acquis assez de connaissances dans les cours pour mettre en œuvre leurs propres stratégies et plans de gestion des éléments nutritifs sur cinq ans.
   • 7 % des répondants ont engagé quelqu'un pour élaborer leurs stratégies et plans de gestion des éléments nutritifs. Dans l'ensemble, les répondants sont satisfaits de leurs propres connaissances du processus et de celles de leur consultant.
   • 78 % des répondants se sont dits satisfaits ou très satisfaits globalement de leur cours de formation.
     
     
2. Déterminer les mesures prises à la ferme ou les changements de comportement découlant du programme :
   
   
   • 80 % des répondants jugent que les cours de formation leur ont permis de mieux comprendre la relation entre l'agriculture et l'environnement.
   • 58 % ont déclaré que la formation avait changé leur attitude et leurs comportements quant à leur exploitation agricole.
   • Les changements les plus souvent cités avaient rapport au stockage (38 %) et à l'épandage (38 %) du fumier.
     
     
3. Déterminer l'efficacité des programmes de formation et d'accréditation, et cerner les lacunes :
   
   
   • 83 % des répondants se sont déclarés satisfaits ou très satisfaits des connaissances acquises grâce au cours, les jugeant suffisantes pour pouvoir élaborer leurs propres stratégies et plans de gestion des éléments nutritifs.
   • Parmi les répondants ayant indiqué que d'autres fournisseurs de services devraient recevoir une formation en gestion des éléments nutritifs, 42 % ont répondu le personnel municipal.
     
     
4. Trouver des moyens de réduire le fardeau administratif ou de simplifier le processus :
   
   
   • 15 % des répondants ont demandé qu'il y ait plus de matériel en ligne (p. ex., fournir plus de cours et d'exemples en ligne).

Prochaines étapes

Les participants jugent que les programmes de formation pourraient être améliorés et ont fait des recommandations à cet égard. Quelques-uns des répondants avaient participé au programme à ses débuts, et certaines de leurs recommandations ont déjà été mises en œuvre.

La liste qui suit énumère les principales recommandations et précise les initiatives que la Direction de la gestion environnementale prendra pour améliorer le programme d'accréditation.

1. Présenter plus d'études de cas dans les programmes de formation :
   
   
• Au cours des deux dernières années, un certain nombre d'études de cas ont été ajoutés.
  
  
2. Continuer de recourir aux services des membres du personnel et d'animateurs externes comme agents de formation :
   
   
• Le MAAARO continue d'utiliser cette combinaison, qui jouit d'une cote de crédibilité élevée.
  
  
3. Déterminer les renseignements dont ont besoin les représentants municipaux et le moyen le plus approprié de les communiquer :
   
   
• Le MAAARO établira les besoins des représentants municipaux et déterminera le moyen le plus approprié de leur fournir les renseignements pertinents.
  
  
4. Échanger les ressources entre les cours existants :
   
   
• Depuis deux ans, on tente d'utiliser des ressources uniformes dans les cours. Le matériel de cours sera révisé au cours de la prochaine année pour assurer l'uniformité.
  
  
5. Donner au cours un caractère plus pratique pour les producteurs :
   
   
• Un cahier d'exercices est en préparation.
  
  
6. Fournir des ressources supplémentaires, notamment des soutiens en ligne :
   
   
   • Un certain nombre de ressources ont été placées en ligne au cours des deux dernières années, notamment des renseignements sur les unités nutritives, le cours de formation sur le Règlement et les protocoles, etc.